التعليم... مشكلة التعليم في العالم العربي

قال صاحبي المعلم: ليس عندنا تعليم حقيقي، ومعايير الجودة أضحوكة ورقية...التفوق يشبه المعجزة الشاذة التي خرجت عكس البيئة التعليمية، والتي تقوض المقصود العلمي بسبب المناهج والأساليب والمناخ وإفقار الكوادر علميا وماليا، فصاحب التفوق حتما شخص موهوب وأسرته تساعده من الألف للياء، كأنه أسود في بلاد تفرقة عنصرية، يسبح وسط صحراء من العراقيل والمشكلات، وليس لدينا تربية بالمعنى الحقيقي في وزارتنا، بل ربما إفساد للتربية بطرق متنوعة، والدروس تستهلك المليارات وتشهد بكذب المنظومة، وكذلك مفهوم الأسرة للعلم، حتى طلبة المدارس الخاصة يأخذون دروسا خصوصية بأموال أخرى! للحشو المعلوماتي وتجاوز القنطرة... ينبغي أن نفيد من هؤلاء في عملهم المؤسسي، نفيد من البرامج لا المناهج.